安徽工程科技学院是一所省属多科性高等工科院校和安徽省重点建设院校，校址坐落在国家级开放城市芜湖市。学校办学历史可追溯到1935年由西班牙天主教耶稣会创设的安徽私立内思高级工校，解放后更名为芜湖电机制造学校（简称芜湖电校）,隶属于国家第一机械工业部。1972年学校更名为芜湖机械学校，1977年作为合肥工业大学教学点，开始招收全日制本科生。1978年12月经国务院批准升格为全日制普通本科高等学校，定名为安徽机电学院，2001年12月，更名为安徽工程科技学院。1996年通过原国家教委本科教学合格评价。
     目前，学校占地面积1400余亩（合93.33万平方米），校舍建筑总面积39.45万平方米，教学行政用房面积21.65万平方米。教学科研仪器设备总值9417.2万元。图书馆馆藏图书137.8万册。至2007年8月，全校共计全日制在校生13229人，其中本科生13049人。学校现有教职工1150人，其中专任教师768人，教授、副教授等高级专业技术人员250人，具有硕士、博士学位的教师占教师总数59%。学校聘请一批包括中科院院士、工程院院士在内的国内外知名学者担任兼职教授。近年来有50余人被选拔为安徽省教学名师、安徽省跨世纪学科带头人、拔尖人才、安徽省高校中青年学科带头人等，形成了一支教学经验丰富、学术水平较高、科研能力较强的教学科研队伍。 
      学校现有学科涵盖工、理、文、管、经、法等门类，有机械工程、电气工程、纺织服装、生物化学工程、管理工程、艺术设计、计算机科学与工程、应用数理、人文社科、外语、体育教学等11个系部；设有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、测控技术与仪器、车辆工程、自动化、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、纺织工程、轻化工程、服装设计与工程、食品科学与工程、生物工程、生物技术、化学工程与工艺、应用化学、环境工程、高分子材料与工程、工商管理、工业工程、国际经济与贸易、市场营销、物流管理、艺术设计、工业设计、动画、广告学、计算机科学与技术、信息与计算科学、信息管理与信息系统、数学与应用数学、统计学、社会工作、行政管理、英语等35个本科专业；学校是经国务院学位委员会批准的硕士学位授权单位，有2个一级学科和21个二级学科硕士学位授权点。有检测技术与自动化装置、设计艺术学、纺织工程等3个省级重点学科；设有国家级纺织行业创新服务中心，“纺织面料”、“电气传动与控制”2个省级重点实验室和“先进数控和伺服驱动技术”省级重点实验室培育基地；拥有省级重点人文社科研究基地“设计艺术研究中心”，设有“安徽省纺织工程技术研究中心”和“安徽省微生物发酵工程技术研究中心”；有电工电子学、大学物理、工科化学等3个省级基础课实验教学示范中心；自动化、机械设计制造及其自动化、生物工程等3个省级教改示范专业。学校设有54个教研室、32个实验室，10个研究所（室）和现代教育技术中心（工程训练中心、计算机中心）、成人教育学院等教学单位。学校编辑出版《安徽工程科技学院学报》和《安徽工程科技学院报》等报刊，其中《安徽工程科技学院学报》已被美国《化学文摘》和俄罗斯《文摘杂志》选作收录源期刊。 
     学校办学指导思想明确，坚持社会主义办学方向，全面落实科学发展观；坚持质量立校、人才强校、特色与和谐兴校的办学理念，积极推进学校改革和创新，努力为社会主义现代化建设培养合格人才；学校深度融合地方经济建设，主动为地方经济建设与社会发展服务，坚持产学研相结合，积极为社会发展与企业进步提供科技服务；以科研促教学，努力使培养的学生更加贴近经济建设和社会发展的需要。
     学校把培养“德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才”作为培养目标，按照“三做”育人理念，努力造就诚实做人、踏实做事、扎实做学问的应用型人才。多年来，我校学生一直在全国大学生数学建模大赛、“挑战杯”学生课外学术科技作品大赛、电子设计大赛、机械设计创新大赛等比赛中连续获得高级别的奖项；在国内外艺术设计和服装设计大赛中都取得了令人瞩目的成绩。我校毕业生也因创新与实践能力强而深受用人单位好评，毕业生一次性就业率连续多年在92.5%以上，在省属高校中名列前茅。自建校以来，已向社会输送各类毕业生3万余名 。 
     学校积极开展科学研究，科研成绩显著。近年来，在国内外有影响的刊物上发表学术论文近4000篇，其中被SCI、EI、ISTP三大核心检索系统收录论文达100余篇；获各类奖100余项，其中省部级以上奖励达40余项。学校还承担国家级及国务院各部门项目计40余项，省部级及地厅级项目300多项。学校积极扩大国际交往，已同国外一些知名大学建立合作交流关系，合作内容包括接受外国留学生，邀请外国专家来校访问讲学，选派人员到国外留学进修或担任高级访问学者等。

     学校目前正向着以工为主，工、理、文、管、经、法结合，多学科相互支撑、协调发展，特色鲜明、竞争力强的多科性大学的目标奋进。